Sungguh Indah Chord – Untuk menjelajahi web yang lebih luas dengan lebih cepat dan aman, luangkan beberapa detik untuk meningkatkan versi browser Anda.
Chord Gitar Anak Gambut – Ekspresi Hati lagunya sangat bagus dan lihat chord gitarnya dibawah ini.
Sungguh Indah Chord
Buku Guitar Fun Kids adalah buku belajar gitar klasik yang dirancang untuk anak usia 4-7 tahun. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis dan mendeskripsikan buku Guitar Fun Kids. Analisis terfokus pada 5 poin antara lain desain buku, isi buku, penggunaan kalimat dalam buku, notasi yang ditulis dalam buku anak Guitar Fun, dan lagu-lagu dalam buku. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Data yang diperoleh melalui wawancara dan studi dokumentasi dianalisis. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan mengenai analisis Buku Belajar Gitar Klasik Guitar Fun Kids. Buku Guitar Fun Kids merupakan buku yang dirancang untuk memenuhi kebutuhan belajar gitar klasik anak usia 4-7 tahun. Secara umum penyampaian materi buku ini mencakup beberapa persyaratan untuk digunakan sebagai buku pembelajaran gitar klasik untuk anak usia 4-7 tahun, karena berisi materi yang interaktif dan menarik bagi anak…
Sungguh Indah Kau Tuhan
Geeta Cinta Dari SMA Dibintangi: 1. Galih 2. Ratna 3. Pak Anton (Papa Ratna) 4. Aryo 5. Rara 6. Ratih 7. Arni Sinopsis: Cerita bermula dari pertemuan dua remaja SMA yang terlambat datang. . Pertemuan singkat ini menjadi awal kisah cinta indah Ratna dan Galih. Tapi itu tidak abadi. Ceritanya dibatasi oleh status sosial Ratna yang merupakan putri seorang pejabat terkemuka. Sedangkan Galih merupakan anak seorang pemilik bengkel sepeda. Galih dan Ratna akhirnya putus karena ingkar janji, karena Ratna bertunangan dengan Aryo, putra seorang pengusaha kaya. Adegan 1 Narator: Pada suatu pagi yang cerah berawan, di depan gerbang sekolah SMA Negeri 1 Kurup, dua orang siswa teladan sedang berlari karena terlambat. (Galih dan Ratna masuk sambil berlari sambil berteriak dari dua arah yang berbeda) Galih : “Pintunya jangan ditutup!!!!!!” Ratna : “Pak, saya belum masuk pak!!! Pintunya jangan ditutup!!” (Galih dan Ratna tidak sengaja bertabrakan sehingga menyebabkan Ratna terjatuh) Galih : “Maaf, maaf, sungguh maaf, aku tidak mengunci pintu maksudku” (Galih membantu Ratna berdiri) Ucapnya sambil mengulurkan tangannya untuk melakukan itu.Tetapi Ratna tidak mempedulikannya dan berusaha bangun sendiri) Ratna : “Pak” Buka pintunya pak! Saya mau masuk!” (berkata tanpa menghiraukan Galich yang terlihat marah karena diabaikan) Ratna “Pak, tolong buka pak” (dengan senang hati hampir sambil menangis) (tiba-tiba Ario masuk dengan pelan lalu membuka pintu dengan hati-hati) Ario : “Cepat masuk! Satpam sedang makan di kantin!” (Galich dan Ratna berlari masuk) Ratna : “Terima kasih ya” (Ario hanya mengangguk, lalu Ratna berlari ke arah Ario dan Dia pun berlari ke kelasnya, meninggalkan Galich di belakang) Ario: “Kamu terlambat dua kali. Besok aku tidak ingin membantumu lagi! (Menyesuaikan kacamatanya dan berbicara sambil mengerutkan kening) Galih: “Terima kasih, kamu benar-benar teman baikku!” (Galih memeluk Aryeh yang masih cemberut lalu mereka berangkat ke kelasnya bersama) Adegan II Narator: Dari pertemuan singkat itu, secara kebetulan mereka sering bertemu, hingga akhirnya saling bertemu.Tidak saling mengenal dan tidak saling mengenal. belajar tentang satu sama lain. Mereka pria baik, setiap hari menjadi lebih indah sejak dia ada. Hingga banyak gosip tersebar di sekolah. Suatu sore yang panas, di taman sekolah. (Sintara dan Ernie sedang ngobrol di pojok. Saat itu, Galih lewat.) Cintara : “Eh, itu Galih!” Tahukah kamu gosip? Dia deket sama Ratna, si siswi IPA 2, saat ini lho!” (Galich memperlambat langkahnya mendengarkan percakapan dua laki-laki itu.) Arnie: “Ratna sombong itu? Dia sedekat yang dia mau dengan Galich. Maunya ayolah, uh, dia sendiri tidak begitu mengenalnya, sayang!” Sidara : “Iya, aku bingung, kenapa Galich mau dekat dengan gadis seperti itu! Ehh” (Galih mendekat ke arah mereka) Ernie: Hei, dia datang, dia pasti akan mendatangiku! Galih: Aku harap kamu bisa melihat mulutmu! Kalian tidak tahu apa-apa! Sintara : uppzt, seram banget ya, gak banyak ngomong maaf, Arni dan Siddara mau berangkat, tapi mereka sampai di Ratna dan Ratih, langkah mereka terhenti, lalu mereka melihat Galih, Galih terus memandanginya sambil memegangi payudaranya sambil memegangi payudaranya. tersenyum menatap Ratna yang dibalas dengan senyum malu-malu. Ratih dan Ratna duduk di seberang taman, Galih berpikir apakah akan menghampiri Ratna atau tidak, akhirnya dia perlahan berjalan ke arah Ratna dan Ratih) Ratih : Galih, memandangmu sebentar, (Ratna tersenyum malu-malu, Galih lalu berhenti ketika dia mendengar namanya, maka dia mencari tempat persembunyian yang cocok untuk mendengarkan kelanjutan pembicaraannya) Ratna : Omong kosong apa Tih, (tersipu dan pura-pura membuka bukunya) ) Ratih : Betul na, menurutku dia sangat menyukaimu, ibu! Kamu tidak terlalu suka dengan Ma Galih kan? Fansnya banyak lho< (menggoda Ratna) Ratna : Aku hanya berteman, mereka hanya berteman, tak ada salahnya!
Fenomena penilaian dalam nyanyian anak, khususnya yang berlandaskan nilai-nilai kesantunan, merupakan persoalan penting yang perlu disikapi secara cerdas. Lagu anak-anak jarang diajarkan di sekolah karena pada saat anak masuk TK mereka sudah bosan dengan lagu-lagu yang diajarkan. Hal ini menyebabkan anak-anak lebih menyukai lagu-lagu dewasa yang tentunya kurang sesuai dengan kondisi kematangan mental anak. Lagu-lagu dewasa, baik pop, rock, metal atau dangdut, kurang memiliki karakter kelezatan yang dibutuhkan anak-anak karena tidak disukai anak-anak. Karakter amal yang kurang optimal seperti salam, permisi, mohon maaf dan terima kasih. Permasalahan ini memberikan tantangan dalam merancang dan menciptakan lagu anak-anak yang berlandaskan nilai-nilai kesantunan. Perencanaan hak cipta lagu meliputi tahapan identifikasi, perancangan, penciptaan, perekaman, dan uji kelayakan. Semoga kreasi lagu menjadi salah satu modifikasi hasil tema Multiten…
Aktivitas fisik pelajar di Jakarta paling rendah dibandingkan wilayah lain di Indonesia. Rendahnya aktivitas fisik berdampak pada menurunnya kesehatan dan kondisi fisik sehingga berdampak pada risiko berbagai penyakit tidak menular. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh latihan irama lagu Gizi Seimbang terhadap tingkat kebugaran siswa SDN Kebon Jeruk 08 Pagi Jakarta Barat. Jenis penelitian yang digunakan adalah quasi-research eksperimental dengan desain pre-test-post-test control group design. Desain ini melibatkan dua kelompok subjek, satu kelompok diberikan sebagai kelompok eksperimen dan satu lagi kelompok tidak dikenakan (kelompok kontrol). Populasi penelitian ini adalah anak usia 10-12 tahun sebanyak 60 responden (30 siswa pada kelompok olahraga dan 30 siswa pada kelompok kontrol) yang melakukan olahraga sebanyak 3 kali dalam seminggu selama 12 hari. Analisis data menggunakan uji t-dependent, uji Wilcoxon karena data tidak berdistribusi normal. hasil dari…
Gitar adalah alat musik yang paling populer. Gitaris paling sukses di dunia mulai belajar gitar sejak usia 10 tahun. Hal yang paling mendasar dalam belajar bermain gitar adalah mempelajari kunci gitar. Dibutuhkan seorang ahli untuk mengajarkan kunci gitar dengan benar. Ini membutuhkan lebih banyak uang dan mengharuskan pemain untuk pergi ke tempat latihan. Dengan permainan virtual reality yang menggunakan head-mounted display (Google Cardboard) akan membawa pemainnya memasuki dunia virtual reality seolah-olah sedang belajar gitar dengan ahli gitar dengan biaya minimal. Permainan ini berfokus pada mengaransemen lagu. Hasil pengujian permainan menunjukkan tingkat penerimaan oleh target pengguna yaitu anak dibawah 10 tahun sangat baik
Hak Cipta Lagu
Penggunaan Akord Gitar Dasar 3D pada Aplikasi Pembelajaran Seni Budaya (Musik) di Kelas VII SMP Negeri 3 Kabupaten Harau
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan aktivitas guru budaya dan seni (musik) kelas VII SMP Negeri 3 Kecamatan Harau Kabupaten Limapuluh Kota dalam aplikasi pengajaran musik menggunakan aplikasi Basic Guitar Chords 3D untuk belajar gitar di sekolah. Penggunaan aplikasi bermain gitar ini memberikan kesempatan kepada siswa untuk belajar gitar secara virtual dengan lingkungan belajar yang berbeda dari cara belajar gitar yang sebelumnya dilakukan secara teoritis dan praktis. Penelitian ini menggunakan konteks penelitian terkait dan hasil beberapa kajian teoritis khususnya pada pembelajaran dan pengajaran, metode pembelajaran, pembelajaran gitar melalui aplikasi, dan pengajaran budaya dan seni (musik) di sekolah menengah. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif analisis. Objek penelitiannya adalah aktivitas guru dalam pelaksanaan pembelajaran musik di kelas VII SMP Negeri 3 Harau. Pembelajaran yang diamati meliputi pembelajaran gitar…
Latar Belakang: Proses perkembangan pada anak didasarkan pada aspek perkembangan fisik yang meliputi motorik halus dan kasar, serta perkembangan sosial emosional, bahasa, dan kognitif. Salah satu metode yang digunakan untuk menilai perkembangan anak adalah Denver Development Screening Test II (DDST II). PGTK Paud Pelita Hati merupakan kelompok bermain dan taman kanak-kanak yang ada di kota Garut. Anak-anak di PGTK Pelita Hati belum diberikan tes perkembangan karena sebagian besar guru tidak memilikinya